7/29~8/2 任務與心得  第八零周

任務與進展

短期任務

• 玉里收案(應用於思覺失調症患者之人工智慧認知評估系統之發展及驗證)：

→完成收案人數：新增1人，目前共完成41人 

→收案進行中人數：1人

→資料備份：已完成雲端上傳

• 玉里收案(發展適用於思覺失調症患者之情感型心智理論電腦適性測驗)：
→完成收案人數：新增3人，目前共完成21人 

→收案進行中人數：1人

• 玉里實習生活動帶領逐字稿：

→已完成：3(第3份的逐字稿連結：https://drive.google.com/file/d/1rRjn3FK1iUQkKhMUJFczGlkn2upNSOo7/view?usp=drive_link)

→製作中：逐字稿SOP

• 玉正任務：已完成(跑2~6分的文獻，文獻總共有2~9分，7~9分的文獻為下周任務)

心得與困難

1. 找人：週三早上時同事轉告護理站的消息，說是某病房學員消失，於是我們便一起幫忙尋找，因為我騎機車，所以就去鎮上晃幾圈。路上忽然想到之前同事提及，通常學員消失有兩種，一種是想要回家，另一種是接近無意識的亂走。如果想要回家，大部分的人都會往玉里火車站的方向前進，加上新興院區到車站幾乎是一直線，很難會迷路，所以我就改成沿路邊騎邊看。最後到車站時看到學員坐在入口椅子，旁邊有剛到的護理師，我就在車站陪到有人開車把學員送回去，才結束這場意外。不過還好有找到人，否則學員不見真不知道可以去哪裡找。
2. 玉正任務：玉正請我根據他的要求，從眾多文獻中隨機抽出數篇文獻，將文獻檔案以及他設計的prompt(評估文獻品質的prompt)放入ChatGPT裡跑分數，最後再記錄其結果。文獻一開始就有評分，總共分成2~9分共8種，這周先跑2~6分的文獻，因為prompt太大，所以拆解成數段分別輸入ChatGPT。最後結果為20份文獻中，8份文獻與原本評分相同。已將紀錄傳給玉正，7~9分的文獻就等下周指令。
3. 結案準備：排出最後有希望測驗的學員，希望能按照計劃順利完成。

 

7/22~7/26 任務與心得  第79周

任務與進展

短期任務

• 玉里收案(應用於思覺失調症患者之人工智慧認知評估系統之發展及驗證)：

→完成收案人數：新增1人，目前共完成40人 

→收案進行中人數：0人

→資料備份：已完成雲端上傳

• 玉里收案(發展適用於思覺失調症患者之情感型心智理論電腦適性測驗)：
→完成收案人數：新增1人，目前共完成18人 

→收案進行中人數：1人

• 玉里實習生活動帶領逐字稿：

→已完成：2

→製作中：1(進度：70%)

心得與困難

1. 颱風：因凱米颱風來襲的緣故，所以週三、週四施行颱風假，好在玉里晚上才轉成大風大雨。週五回辦公室檢查，器材全部安然無恙，只有治療袍莫名打溼，簡單整理後就恢復原樣
2. 碩士班面試：面試時教授主要觀察學生這三個方面，英文、成果、成績。英文是包含文獻閱讀，大約2、3頁文獻，30分鐘閱讀的閱讀時間，之後教授再進行問答；成果是對於該科系產出過的有價值內容，包含臨床經驗、研究成果、論文期刊等；最後為大學成績，當作輔助參考，畢竟如果研究所跟大學是同一間，那老師會比較清楚學生表現
3. 領任務：已詢問玉正，回復要等到下周才會收到任務

 

7/15~7/19 任務與心得  第七十八周

任務與進展

短期任務

• 玉里收案(應用於思覺失調症患者之人工智慧認知評估系統之發展及驗證)：

→完成收案人數：新增2人，目前共完成39人 

→收案進行中人數：0人

→資料備份：已完成雲端上傳

• 玉里收案(發展適用於思覺失調症患者之情感型心智理論電腦適性測驗)：
→完成收案人數：新增1人，目前共完成17人 

→收案進行中人數：1人

• 玉里實習生活動帶領逐字稿：

→已完成：2

→製作中：1(進度：50%)

心得與困難

1. 半封院：上周聽到有病房封房的消息，這周左右確定所有學員7月外出的活動都先取消，目前我在的院區大約有2/3的病房都無法進出，聽護理站的說法是有出現肺炎、流感、肺結核等症狀。後來跟其他院區的老師聊天時，才知道其他院區也是感染嚴重，有點納悶現在是夏天而且這裡人口密度低，怎麼感染還像之前冬天一樣嚴重？也因如此，要再思考要怎麼調整收案的順序。
2. 電腦問題：這周出現兩個電腦狀況。一個是剛好Microsoft Office 更新或到期，導致word、excel皆無法使用，後來回報給沛綺處理，約時間使其直接操控我的電腦解決。另一個是這周兩名學員在做TMT、TOL測驗時，雖然測驗畫面顯示已存檔，但記錄做答內容的excel裡卻未找到資料，於是只好讓學員再測一次。神奇的是我回去自己測驗檢查時，一切皆正常，excel裡都可找到測驗資料。不過好在最後有成功讓學員完成測驗，但就做得比預期還久。後來懷疑會不會是兩名學員測驗時螢幕點的過於大力，使平板往前推到某些按鍵，所以才導致存檔出現問題，這部分下次再多注意。
3. 玉里實習生活動帶領逐字稿：因為這次實習生活動與音樂相關，活動中途會有許多超過10秒未說話的部分，所以會再補充中間停頓秒數，以及該停頓是在影片幾分幾秒的位子。要不然逐字稿上看起來實習生可能接續說兩句話，但實際上已經間隔數秒，是不同對話的情境。
4. 交接：目前從主任知道有人應徵助理，不過詢問後目前還未要與其交接。而目前進行的任務中，離開前人工智慧認知評估系統要找沛綺交接、電腦適性測驗找士傑老師、而逐字稿士找怡情。

 

7/8~7/12 任務與心得  第77周

任務與進展

短期任務

• 玉里收案(應用於思覺失調症患者之人工智慧認知評估系統之發展及驗證)：

→完成收案人數：新增2人，目前共完成37人 

→收案進行中人數：2人

→資料備份：已完成雲端上傳

• 玉里收案(發展適用於思覺失調症患者之情感型心智理論電腦適性測驗)：
→完成收案人數：新增1人，目前共完成16人 

→收案進行中人數：1人

• 玉里實習生活動帶領逐字稿：

→已完成：2

→製作中：1(進度：10%)

心得與困難

1. 玉里實習生活動帶領逐字稿：在開頭的部份加上符號與說明，相關內容如下。☆：代表成員名字。因沒有完整的參與活動成員名冊，加上有些對話無法確定是在喊成員名字還是其他意思，為避免混淆，所以特別註記疑似有唸到名字的內容，例如：勵志(☆)。△：情境說明，以及補充影片中逐字稿無法呈現的內容。X：代表無法辨識的內容或文字，如果放在句子後面，代表無法理解該句意思。檔案的雲端連結如下：https://drive.google.com/file/d/1rZ-UVSC_nhJ7UWHPZQ4Cf2qtuLbB5ulS/view?usp=drive_link
2. 碩班與大學課程差異：詢問碩班與大學課程的差異，因為看課程名字感受不出太大區別。基本上碩班課程需要投入更多課外時間，大約就是原本上課的3倍時間(比如上課2小時，活去寫作業讀書6小時)，而我大學的課外投入時間，大約與原本上課時間相同或更少(主修課程)。另外碩班以方法學、學術研究課程為主，臨床則是相對較少。
3. 病房場勘：這周去病房看一下測試的可行性。因為該區病房沒有會客室，加上餐廳內閒雜人過多，容易分心，所以被推薦去附近的廣場看看。繞一圈後發現現場剛好有桌椅，以及有電的插座，雖然沒電風扇讓現場溫度偏高，但好在預計要測驗的學員(1~2名)就是因其能力、配合度高，經常要待在病房處理臨時任務，所以護理站才要求我下午來病房進行測驗。後來是用機車載測驗用的電腦、工具過去，到廣場後把東西都先準備好再去找學員，目前沒遇到太嚴重的問題，就是因為器材甚多，有時忘記要回辦公室拿。希望早點做完
   
   
   

 

7/1~7/5 任務與心得  第64+12周

任務與進展

短期任務

• 玉里收案(應用於思覺失調症患者之人工智慧認知評估系統之發展及驗證)：

→完成收案人數：新增2人，目前共完成35人 

→收案進行中人數：1人

→資料備份：已完成雲端上傳

• 玉里收案(發展適用於思覺失調症患者之情感型心智理論電腦適性測驗)：
→完成收案人數：新增1人，目前共完成15人 

→收案進行中人數：1人

• 玉里實習生活動帶領逐字稿：

→已完成：1

→製作中：1(進度：90%)

心得與困難

1. 玉里實習生活動帶領逐字稿：製作中發現聽原版音檔比雅婷逐字稿中的音檔清楚，所以就改成電腦分別開雅婷逐字稿以及錄影檔兩個頁面，比較方便修正逐字稿。另外根據建議，如果在逐字稿有相關內容補充可以使用符號顯示，並在逐字稿的開頭說明符號意思，不過要使用那些符號目前尚未決定。而在說明情境時，嘗試結合活動企劃書中的活動步驟，這樣比較好知道治療師在哪一階段做了以下行為。最後發現在雅婷逐字稿完成後，還需要再下載檔案進行調整，才能產出一份清楚的逐字稿。以下為相關連結：https://drive.google.com/file/d/1rZ-UVSC_nhJ7UWHPZQ4Cf2qtuLbB5ulS/view?usp=drive_link
2. 日常觀察：玉里老師平常8點半左右會帶清潔隊打掃周遭環境，掃到9點左右。因為最近天氣太熱，有學員掃地時中暑，幸好休息後無大礙。後來有調整時間，老師也呼籲大家身體不舒服要講，但在一旁測驗時，還是可以些微感受到，掃地後有些學員能力有些微退化的跡象，不過因為清潔隊是有領薪水，所以還是需要每天來掃地

 

6/24~6/28 任務與心得  75周

任務與進展

短期任務

• 玉里收案(應用於思覺失調症患者之人工智慧認知評估系統之發展及驗證)：

→完成收案人數：新增1人，目前共完成33人 

→收案進行中人數：2人

→資料備份：已完成雲端上傳

• 玉里收案(發展適用於思覺失調症患者之情感型心智理論電腦適性測驗)：
→完成收案人數：新增1人，目前共完成14人 

→收案進行中人數：1人

• 玉里實習生活動帶領逐字稿：

→已完成：1

→製作中：1

心得與困難

1. 玉里實習生活動帶領逐字稿：第一份逐字稿盡量按照影片眾人的對話，不過因為活動裡面不會只有主要治療師與學員的對話，而且錄影也無法清楚收錄所有人的聲音，光是雅婷逐字稿裡產出的某個角色一句話，其實可能就包含許多人的對話，只是雅婷沒有分辨出來。為了解決逐字稿某些部份有點雜亂無章的問題，建議可以加上情境描述，比如目前是活動討論中、這一段是協同領導者協助教學的情境等。重點是盡量能清楚再現治療師當時的狀況。以下為相關連結：https://drive.google.com/file/d/1JoB9Vca2VMCa4PPhZ5v3lBfGPgBXjI93/view?usp=drive_link
2. 重發助理招募：主任詢問我重發FB的助理招募貼文，因為目前無人投履歷，討論後決定將招募內容改的更簡單易懂。因為不確定是否規定助理一定需大學畢業，畢竟在玉里大學畢業又有空的人可能不多，所以後來於通話中詢問老師的意見，得到回應是主要能找到一個可信賴又有能力的人，好吧，就重新發文，希望之後有人去李主任那邊投履歷。
3. 受測觀察：這周收案的學員，一個比較有個性，原本拒絕測驗，卻在我要離開時表示想要嘗試，最後做到一半時忽然表示不想做。詢問後個案表示沒興趣，那我只好等下周時再問一下。另一位學員在測驗不久後發現寫字較慢，聊天中發現其慣用手的2~4指曾經嚴重骨折，秉持認知與配合度沒問題就試試看的心態做下去，結果只要是螢幕接觸性稍差的測驗，學員幾乎無法順利用電腦筆作答，因為電腦筆在螢幕點太久容易觸發右鍵功能，直接點出功能表。回報沛綺並做註記後，我就跟在學員後面按，他如果案失敗時(出現功能表)，我就盡快再點一次他剛剛按的位子。不過即使如此，還是花了比一般學員更多的時間才完成全部測驗
4. 關於未來討論：可以先考慮要怎樣的工作環境，而興趣很多時候，是要花時間去做，才能知道喜不喜歡

 

6/17~6/21 任務與心得  七十四周

任務與進展

短期任務

• 玉里收案(應用於思覺失調症患者之人工智慧認知評估系統之發展及驗證)：

→完成收案人數：新增2人，目前共完成32人 

→收案進行中人數：0人

→資料備份：已完成雲端上傳

• 玉里收案(發展適用於思覺失調症患者之情感型心智理論電腦適性測驗)：
→完成收案人數：新增1人，目前共完成13人 

→收案進行中人數：1人

• 玉里實習生活動帶領逐字稿：

→已完成：1

→製作中：1

心得與困難

1. 玉里實習生活動帶領逐字稿：活動開始後逐字稿的難度逐漸變高，因為各種聲音混在一起，雅婷逐字稿會將其算成同一個人的聲音，有些時候是因為治療師單獨跟某特定學員說話，所以音量自然不大，需要觀看另一個角度的影片當輔助。好在主要負責活動的治療師音量始終大聲清楚，而協助的治療師是女生(現場只有一個女生)，所以還能分辨出學員與治療師。34分鐘左右的逐字稿大約整理3.5小時左右
2. 健心杯：這周剛好是玉里醫院才藝比賽(健心杯)，包含歌唱比賽，因為玉里醫院多個院區，所以經過上周通知，我們院區每個病房有學員報名參加唱歌。流程十分簡單，大家先選歌(我莫名嘗試幫忙打開被學員亂搞過的KTV)，依序唱，老師在旁打分數，選出前三名，隔幾天再找他們過來正式唱歌，錄影並剪輯後傳到雲端跟其他院區的學員比賽。最後前三名都是女性學員，在老師提醒下，趁他們來到辦公室並且心情不錯的空檔，找來做測驗，否則目前收案幾乎沒有女性學員(主要是因意願低、人數少)
3. 關於未來的打算：經通話後才意識到，應該是因為臺灣人文風情的原因，所以碩班更像是給還未確立走臨床或研究方向的治療師嘗試的地方，而研究助理算是給還沒決定要走碩般的治療師打探情報或嘗試的地方。
4. 手機狀況：周一早上發現在充電中的手機電池反而變少，有點緊張先關掉網路，研究後發現無法自行解決，好在用最後的電查到玉里修手機的地方。本來以為要換手機，結果店員好心幫我試試看各種方式，發現原來是充電器的問題，虛驚一場。
5. 徵助理PO文：處理好手機問題後，經過玉里FB社群管理員同意後，成功PO文，再等等看有沒有消息，以下為連結：https://www.facebook.com/groups/1423283931260934/posts/3712075832381721/?notif_id=1718845643677831&notif_t=group_post_approved&ref=notif

 

6/11~6/14 任務與心得  七十三周

任務與進展

短期任務

• 玉里收案(應用於思覺失調症患者之人工智慧認知評估系統之發展及驗證)：

→完成收案人數：新增2人，目前共完成30人 

→收案進行中人數：0人

→資料備份：已完成雲端上傳

• 玉里收案(發展適用於思覺失調症患者之情感型心智理論電腦適性測驗)：
→完成收案人數：新增1人，目前共完成12人 

→收案進行中人數：1人

• ChatGPT逐字稿測驗：300/300(每個逐字稿需測3次，有50份逐字稿，測驗又分成是在相同/不同ChatGPT對話視窗，總共需測驗至少3x50x2=300次)
• 玉里實習生活動帶領逐字稿：進行中，校對第1份逐字稿字幕

心得與困難

1. 玉里實習生活動帶領逐字稿：雅婷逐字稿能辨認出治療師的聲音，但其他人的聲音全部被歸類為同一個人，詢問主任後，他希望可以辨別出其他人的聲音，並用學員1、學員2等方式顯示，加上活動現場有許多學員，所以目前還在聽聲音判斷是誰在說話。
2. ChatGPT逐字稿評估：整理記錄評估結果所花時間不多，反而是等ChatGPT產出回答花不少時間，可能是因為我剛好在尖峰時間用ChatGPT，雖然花費時間超出預期但最後在玉正的期限(6/17)前完成。
→ChatGPT同視窗：測驗中共出現29次錯誤， 有16次錯誤集中在第1次測驗的時候，絕大部分的錯誤為表格問題，比如表格依項目分開(玉正說instruction中提到所有項目需在同一個表格)、表格沒有框、或表格變成markdown的格式等；第2次測驗僅出現1次錯誤；第3次測驗有6次錯誤，大多是細節錯誤，比如表格最高/最低分的前三項與後面詳細解說的最高/最低分項目不同、 分數計算錯誤等。個人推測如果再多測幾次，可能會因表格的分數ChatGPT進行些微調整，但忘記更改其他地方(分數總結處或是最高最低分的三個項目)，導致出現更多細節上的問題。不過大部分細節問題，只要再繼續測1、2次，ChatGPT就會自行修正，不同於3周前同對話的測驗，一旦有錯誤，繼續測都還是顯示錯誤答案。唯一例外是第73份檔案，本來前面都顯示正常，但第3次測驗表格中更動其中一個項目分數，但其他部分未跟著改變，在測驗數次後發現無法改善，所以最後是直接指出錯誤的地方，使ChatGPT修正。另外在50份檔案中，有13份檔案的3次測驗都是相同分數、18份檔案的3次測驗中有2次是同分。

→ChatGPT不同視窗：測驗中共出現46次錯誤，表格依項目分開(9個表格而非一個表格)的問題占大宗，共31次，剩下大部分也是表格問題，例如表格沒有框或是根本沒跑出表格。細節上的問題反而非常少，只出現1次。另外雖然50份檔案中，有些測驗是相同分數，但項目上的給分卻是不同，不像是同視窗是每個項目給分都一樣。

以下為相關連結：https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UPRX8m7rAEesqyByhJ91MXx394phBLpjBOD0Dhioum4/edit?usp=sharing

 

6/3~6/7 任務與心得  第8X9周

任務與進展

短期任務

• 玉里收案(應用於思覺失調症患者之人工智慧認知評估系統之發展及驗證)：

→完成收案人數：新增2人，目前共完成28人 

→收案進行中人數：2人

→資料備份：已完成雲端上傳

• 玉里收案(發展適用於思覺失調症患者之情感型心智理論電腦適性測驗)：
→完成收案人數：新增1人，目前共完成11人 

→收案進行中人數：1人

• ChatGPT逐字稿評估：60/150(每次測驗都需重開視窗，每個逐字稿要測3次，50份逐字稿測150次)

心得與困難

1. 玉里活動帶領影片整理：檢查每一個聲音有問題的影片，目前整理出28部問題影片，有10部是全部都沒聲音、3部是全程皆有聲音但聲音較小、9部是聲音不到5分鐘、5部聲音超過5分鐘、1部是只有前面40秒有聲音。細節註記在聲音品質的評分處，以下為相關連結：https://docs.google.com/spreadsheets/d/1s2DqC-RA6Tceoy-JR_cRt4cbfOEvsw5j9Tt7jxpIsnQ/edit#gid=0
2. ChatGPT逐字稿評估：目前遇到比較奇怪的狀況是，總共有9個評分項目，理論上ChatGPT會產出一個包含9項評估項目的評分表格，不過現在大約有兩成的機率遇到ChatGPT產出9個表格的情況，雖說玉正要求的內容都有，但他提到在GPT的指令中有強調單一表格，所以只好重開視窗再來一次
3. 端午節：週五有端午節活動，因為人數問題，分成兩周找不同學員來吃粽子、喝綠豆湯，而我也因為沒場地測驗，所以在一旁幫忙。也因端午節的關係，最近去病房時許多學員都問我能不能去吃粽子。端午節快樂~天氣變化好大，最近有點頭暈
   
   
   
   

  

5/27~5/31 任務與心得  第71周

任務與進展

短期任務

• 玉里收案(應用於思覺失調症患者之人工智慧認知評估系統之發展及驗證)：

→完成收案人數：新增1人，目前共完成26人 

→收案進行中人數：2人

→資料備份：已完成雲端上傳

• 玉里收案(發展適用於思覺失調症患者之情感型心智理論電腦適性測驗)：共完成10人，有2人尚未完成
→完成收案人數：新增1人，目前共完成10人 

→收案進行中人數：2人

• 玉里實習生活動帶領檔案與影片整理：109/109(總共有109場活動帶領、每場約有1或2部影片，共167部影片)
• ChatGPT逐字稿評估：90/90(每個逐字稿要測3次，30份逐字稿要測90次)
• GPT設計介紹：已完成

心得與困難

1. 玉里實習生活動帶領檔案與影片整理：
→111第二梯： 共20部影片

→111第三梯：共38部影片

→112第一梯：共43部影片

→112第二梯：共27部影片

→112第三梯：共39部影片

→總計：共167部影片，約24部有聲音相關問題(再檢查註解)，大部分約於活動開始後5分鐘內消音，少部分在活動開始約20分鐘或一半時消音，再詢問主任是否採納這類型影片。另外有些是鏡頭方向問題，有些畫面略偏離活動或是治療師，不過仍可轉成逐字稿。以下為連結檔案：https://docs.google.com/spreadsheets/d/1s2DqC-RA6Tceoy-JR_cRt4cbfOEvsw5j9Tt7jxpIsnQ/edit?usp=sharing

1. 學習逐字稿製作：需要更清晰完成玉里活動影片整理後，收到新任務是產出影片的逐字稿，並用ChatGPT整理其重點。於是透過玉正的線上教學，了解雅婷逐字稿的使用方式。大致聽完後感覺這個任務將會十分費工費時，並且轉換文字的過程會需要良好網路(如果50分鐘的影片需要20~30分鐘轉換時間)。另外在嘗試的過程中忽然想到一個問題，畢竟每次活動都這麼多人，不知道雅婷能不能準確辨認出這麼多人的聲音，希望不會出現問題。
2. 拜訪玉里：這周因為老師來玉里醫院演講，莫名吃到一頓晚餐。晚餐期間跟沛綺聊到一些關於未來的問題，需要再回去查點資料，想想下一個人生任務。
3. GPT設計介紹報告：週三線上報告近期GPT任務，按順序介紹每個講者內容，一開始是榆函介紹他前陣子負責的任務，比如巴氏量表、FIFE 評估和職能治療介紹的GPT標準病人設計；再來換我簡單介紹精神版職能治療介紹GPT的製作過程，參考實體OSCE檔案，將裡面部分內容改成GPT的instruction，並說明製作過程中遇到的挑戰；而玉正提到GKCSAF評分治療師的溝通能力，剛好我完成他上次交代的逐字稿評估任務，我才比較了解，原來他是在用不同方式，在測驗ChatGPT的關於評分的效度與信度，而我在做的有點像是在跑流程產生數據；最後怡晴則是介紹同理心技巧評估GPT，雖說對於這方面不熟，但提及ChatGPT對於多種對話情境辨識困難時，想到如果ChatGPT哪天對這方面再無障礙時，或許就真的具備人的性質。事後閱讀演講逐字稿，看到裡面一些指令，比如：請協助彙整二檔案內容，請重點摘要內容，必要時舉例說之。以利未參與者可快速理解內容。或許未來整理逐字稿時也可用到
4. 黃仁勳臺大演講：6/2晚間時輝達執行長黃仁勳將在台大演講「AI如何帶動全球新產業革命發展」，雖說與目前任務無關，但之後有空還是想看翻譯內容，聽聽走在前沿的人如何描述可能的未來。(而且那在我家附近，真應該去體育館外圍晃晃)