4/15~4/19 任務與心得  第陸拾伍周

任務與進展

短期任務

• 玉里收案(應用於思覺失調症患者之人工智慧認知評估系統之發展及驗證)：

→完成收案人數：新增1人，目前共完成16人 

→收案進行中人數：1人

→資料備份：已完成雲端上傳

• 玉里收案(發展適用於思覺失調症患者之情感型心智理論電腦適性測驗)：完成6人
• ChatGPT 輔助設計治療性活動團體之成效整理：整理12份團體活動
• 介紹職能治療GPT設計：重新修改中，並思考另外一個思覺失調GPT

心得與困難

1. 測驗觀察：測驗中YHL016時遇到一個技術問題，因平板只要同一個位子點太久就會出現滑鼠右鍵點擊的清單，而他總是在VMT的測驗中出現這樣的問題。該測驗需要記憶圓圈變色的順序，再依序點擊，如果每個圓都按太久跑出右鍵的清單，就容易影響作答品質與時間，雖然教學示範以及手把手帶他點擊，並且其他測驗中都沒遇到類似狀況，但還是莫名其妙在這裡卡住許久。更奇特的是，後來因為時間關係讓其先做Corsi(跟VMT是同類型的測驗)，學員順利且快速的點擊每個圖形，完全沒有出現VMT測驗中的問題，問他怎麼做到，他也只是笑笑不答(我快昏倒)。下周先把其他測驗做完，再研究如何讓他完成VMT
2. 玉里醫院院內事務：周一從老師那邊傳來消息，平常主要收案的病房目前群聚感染，如果受測者感冒的話就先暫停測驗，還好這周的受測者目前都沒問題，只是以後進出病房要多注意。此外醫院同時這周大規模調動病人(轉院區)，護理站一片忙亂。希望調過來的學員認知能力不錯，老師表示她會幫我打聽看看新來的病人狀況如何
3. 輸入實習生團體活動資料：跟實習生聊天時，忽然發現第三梯實習已經接近尾聲，於是我去翻ChatGPT 輔助設計治療性活動團體之成效的雲端，發現第三批檔案已經陸續上傳，數量眾多，就先開始慢慢整理
4. OT介紹GPT：研究老師跟GPT的對話後，忽然有點想通，畢竟該GPT設定上是沉默寡言，雖然在每一句的回答是寡言，但是問題問得很積極，完全沒有沉默的感覺，而且有些問題的時機有點奇怪。我回去修改的同時也拿給玉里老師試試看。不知道能不能讓ChatGPT試做GPT(他當實習生又當標準病人)，這樣一定比給真人試做來的方便
5. 巴士量表GPT測驗：因為之後要給學生測驗評估巴士量表的GPT，所以除了分配與解釋任務外，也要幫榆函測驗她設計的4個相關GPT(雖然我記得開會時提到GPT應該是5個才對？)